在永嘉縣上塘城東小學讀一年級的軒軒正在上小學一年級的孩子,下午放學後到培訓機構上課,卻被紅領巾勒住脖子,不省人事,醫院兩次宣佈腦死亡。而培訓學校堅稱,孩子是“自殺”。(10月23日浙江在線)
  鮮艷紅領巾本是孩子的驕傲,而這次竟然成為奪去孩子生命的“凶手”,實在讓人悲痛不已。浙江永嘉這起發生在托管班的悲劇,無疑敲響了托管班的安全警鐘。
  由於學校上課時間與家長的工作時間不可能同步,一些孩子不得不進入托管班一段時間,等待家長下班。托管班可以說是學校與家庭之間的驛站,很多無人照看的孩子因為有托管班這個驛站的棲息地,不僅能夠接受課外輔導,還能夠避免放學後一段管理真空時段帶來的安全隱患。但是永嘉發生的孩子在托管班被紅領巾勒死的悲劇,卻讓家長在孩子的托管上留下一層濃濃的陰影——不托管,孩子安全難以保障;托管,孩子安全同樣存在問題。
  簡單剖析永嘉這起托管安全事故,至少有一點可以肯定,即托管教師沒有盡到監管職責。舉辦該托管班的教育培訓機構堅稱孩子是“自殺”,姑且不論一年級孩子是否具備自殺的動機與行為,就算屬於“自殺”吧,但孩子在實施紅領巾勒脖子時,為何沒有托管教師及時解救呢?這裡面有一條簡單的邏輯是:若托管教師不在托管現場實行“放羊”管理,屬於典型瀆職;若托管教師在現場而未發現及時制止孩子的危險之舉,則屬於不稱職。也就是說,孩子在托管班被紅領巾勒死,托管班無論有何藉口都推卸不了監管未盡其責的責任。
  而據調查,這個托管班並未在當地教育局和工商局審批,屬於違法機構。那麼,社會托管班的另一些問題又被暴露出來。這樣的黑托管班為何可以肆無忌憚招收托管學生呢?主管部門乾什麼去了?目前,還有多少這樣黑托管班存在?
  拔出蘿蔔帶出泥,社會托管班處在灰色地帶,沒有準入機制,沒有部門監督,這或許是悲劇發生的根本原因。對這起托管班發生的慘案,如果要追究責任,恐怕當地的工商部門、教育部門都難辭其咎。
  面對永嘉孩子在托管班發生的悲劇,當下亟需彌補的功課是,對社會上的各類托管班來一次地毯式排查,對沒有取得資質的托管班堅決予以取締。同時加強對具有資質的各類托管班的監管力度,確保托管班像學校一樣從嚴管理,不留安全管理漏洞,在托管時間內實行全程監管,以此來杜絕同類意外事件的發生。
  文/劉和平
  
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